バイオリンを習う目的で、【音感をつけさせたい】とおっしゃる方はとても多いです。
音感は、結果として”つきます”。
だけど、音感をつけたその先は、どうしますか？
他にも『表現力』や『感性』。
私も親として娘たちには豊かな表現力を持ってほしい！みずみずしい感性を大切にしたい、伸ばしたい！と思います。
でも、それがあると一体どんな未来が待っているのでしょう？
どんないいことがあるのでしょう？
習いごと。
始めるきっかけも目的も、人それぞれ。
かくいう私は、
幼稚園のプレ的な感覚でカワイの音楽教室で１年リトミックのようなものに通い、
その後なぜだか鈴木メソッドのバイオリン教室へと進みました。
父も母も、音楽とは全く無縁の家庭環境。
長女なので、兄姉の影響等も全くなし。
文化的に進んだ都会育ちではなく、陸の孤島と言っても過言ではない田舎育ちです。
父と母は何を思って私を鈴木メソッドへ入れたのか・・・
今となっては確かめようがないのですが、
私自身が、バイオリンを習っていてよかったなぁと思うこと（専門的なことは抜きにして）
1.娘にママすごーい！って褒めてもらえる（いつまで言ってくれるかな笑）
2.自己紹介・一発芸に使える（掴みはバッチリです♡）
3.度胸がついた
4.集中力がついた
5.仲間ができる（いつでもどこでも！世界中〜♪）
まだまだ出ますが一旦これくらいにして・・、
逆によくなかったこと。
1.高校受験が視野にあったので、中学で部活ができなかった
うちの中学は部活が全てみたいなところがあったので、
部活どうしでつるんでいる子がとても多く・・
いいなぁ・・と羨ましかった記憶があります。
・・・・
・・
・・以上！！笑
嫌なことはたくさんありました。
辛かったことも。
でもね、いい思い出です、本当に。
『気の抜けた音で弾くじゃない〜！！！』と生卵やら松ヤニをぶつけられたことも。
『練習しないならやめなさい〜」と外へ放り出されたことも。
（・・ちなみにどちらも母にやられました。）
部活はなかったけれど、その分練習やレッスンがあったので、
思春期特有の手持ち無沙汰感や持て余感とは無縁でした。
人並みに反抗期もあっただろうけれど、非行に走ることはなかったです笑
どうして私にバイオリンを習わせたの？ー。
母に聞きたかったなぁ・・。
